阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识启迪智慧，让我们的心灵获得智慧雨露的滋润，获得健康的成长。年少的我并没有读几本名著，更多的是喜欢英雄和忠贞的爱情。为人父后，才有时间静下心细品名著，《傅雷家书》那淳淳人生语，悠悠父子情，让我欲罢不能，一遍遍的品读让我吸取了丰富的精神养料，更加知道如何和儿子相处。 这是一本最好的艺术学徒修养读物，这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，更是爱国艺人不受祖国敌对多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行真实写照。傅雷作为五十年代留法的艺术家，在艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有及渊博的知识，在他的文学翻译工作中，大家谁都能处处见到他的才智与学养的光彩，他曾经有志于学美学及艺术史论的著述，却经与造憾地不能实现，但他没有把自己的愿望强加在儿子身上，他们父子的一次一次通信，更像学术交流，傅雷通过和傅聪的书信交流，把国外先进的教学方法和技能传国家内，在那个列强封闭的中国，孤立中国的时刻，一点点信息交流更显得可贵，我们看傅雷是怎样以高度负责的精神培育儿女信赖祖国，热爱祖国。傅聪从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的养料，是他在海外孤儿的处境里，好像父母仍在他身边是给与的指导、鼓励与鞭策，使他有勇气与力量去战胜各式各样的魔障与阻力，走上自己成长的道路，不管国内家人家庭所受到殊酷遭遇，不管自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，甚至在他的艺术巡礼中也始终一贯对于祖国采取敌对态度国家的激情，一律拒绝接受，做到艺术无国界，人有国界，一颗爱国的心永远不会变，直到一九七九初次回国到香港，还有人替他担心可能产生麻烦，劝他暂时不要回家，但他相信祖国毅然回国，这和傅雷在数万里外给他殷切的爱国主义教育，是不可分的。 我们在和儿女教育时，只能提供更好的生活保障，很少注重精神交流，更少关注爱国，如果一个人在有才华不能为祖国所用，被敌人所用，更是可怕，所以教育要从心理开始，先培养得，在培养才，我们会用正确的方法引导儿女，多读书。多交流，让他们思想端正，学有所成。 手捧名著，慢慢品味，享受阅读的快乐，通过自身的感悟，把正确的人生观传给子女，让自己的生命延续，成为一个为社会为祖国有所作为的人。